Éducation négative : Qui était le principal représentant de ce concept ?

Un enfant n’apprend pas uniquement par accumulation de savoir, mais aussi par évitement de certaines influences. Refuser d’inculquer des connaissances prématurées a longtemps été perçu comme une dérive ou une hérésie pédagogique.

Au XVIIIe siècle, alors que l’Europe débat passionnément de la meilleure manière d’élever ses jeunes esprits, une voie singulière éclot, déstabilisant l’ordre établi. Loin de prôner l’absence totale …

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